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面對(duì)"幼小銜接"，很多家長(zhǎng)都感到茫然與焦慮。為了緩解家長(zhǎng)們的焦慮，解決家長(zhǎng)們的困惑，幫助家長(zhǎng)們和孩子做好入學(xué)前的充分準(zhǔn)備，6月29日，君悅園特別邀請(qǐng)了南昌縣蓮塘第四小學(xué)青年骨干教師鄧楚楚，針對(duì)幼小銜接，展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座，為現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們答疑解惑。

孩子進(jìn)入小學(xué)之后開(kāi)始慢慢融入社會(huì)，作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的小小少年，孩子的社會(huì)角色有所變化，每天的主要任務(wù)也從玩耍變成了學(xué)習(xí)，并且需要更加的獨(dú)立自主，適應(yīng)新的老師，同學(xué)以及新的教學(xué)環(huán)境。這時(shí)候，就需要家長(zhǎng)們提前做好規(guī)劃，幫助孩子們提前做好準(zhǔn)備，以便更好的適應(yīng)新的環(huán)境。對(duì)此鄧楚楚老師現(xiàn)場(chǎng)支招。與家長(zhǎng)們積極互動(dòng)。

幼小銜接這樣準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好必備學(xué)習(xí)用品，父母?jìng)兂艘獛椭⒆幼龊眯睦頊?zhǔn)備和能力準(zhǔn)備外，也要準(zhǔn)備入學(xué)必須品，如：書(shū)包、鉛筆、卷筆刀、文具盒等文具用品，款式越簡(jiǎn)單越好，不容易干擾孩子的無(wú)意注意。

2、提前培養(yǎng)好孩子的作息時(shí)間，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)訂鬧鐘管理好時(shí)間，督促孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，從小事做起，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和意識(shí)，比如自己穿衣疊被子，收拾房間，整理書(shū)包，遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)獨(dú)立思考想辦法解決問(wèn)題。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，通過(guò)各種方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子保持一顆好奇心，擁有鉆研的精神，積極的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

5、提高孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括很多方面，其中比較重要的就是專注力、閱讀能力、思維能力和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)有趣的游戲或者持續(xù)的閱讀訓(xùn)練，來(lái)幫助孩子鍛煉這幾方面的能力。

每個(gè)孩子的適應(yīng)能力不同，因此在入學(xué)時(shí)會(huì)面對(duì)不同的困難，父母一定要耐心幫助他們，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。

投稿人：李嬌

投稿單位：園外園君悅園