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? 經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。外出研學(xué)，可以讓孩子們走出校園，親近自然、開(kāi)闊眼界、放松身心，感受人與自然、人與動(dòng)物的和諧美

好，讓孩子們?cè)谘袑W(xué)中體驗(yàn)快樂(lè)，在實(shí)踐中得到成長(zhǎng)。

? 這個(gè)春天，園外園幼兒園各園區(qū)開(kāi)展了各種各樣的外出研學(xué)活動(dòng)，讓我們跟隨鏡頭一起來(lái)看看吧！

梅嶺時(shí)光

? 草長(zhǎng)鶯飛，桃紅柳綠，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，更是開(kāi)展春季研學(xué)活動(dòng)的大好時(shí)節(jié)，為了讓幼兒能與大自然親密接觸，欣賞春天的美景，拓展視野，

進(jìn)一步感受春的氣息，幼兒園帶領(lǐng)師生來(lái)到梅嶺時(shí)光開(kāi)展了春游研學(xué)活動(dòng)。

? 出發(fā)前，老師精心組織，耐心地為孩子們進(jìn)行安全知識(shí)教育。

? 走走走，在老師的引導(dǎo)下，孩子們興高采烈地走在踏青的路上，一起觀看春天的美景，接觸大自然的美景。

? 孩子們玩了好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，觀賞了可愛(ài)的小動(dòng)物表演，還看到了美麗的孔雀開(kāi)屏......都不禁拍手叫好。

霍比特人蘑法營(yíng)地樂(lè)園

? 一大早，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，帶著對(duì)大自然無(wú)限的熱愛(ài)向蘑法營(yíng)地出發(fā)，一路上歡聲笑語(yǔ)，他們即將在這里與大自然來(lái)一場(chǎng)完美邂逅。

? 到達(dá)蘑法營(yíng)地，孩子們參與各種體驗(yàn)，興奮不已，樹(shù)蔭下，師生互動(dòng)游戲，笑聲不斷，與大自然親密地?fù)肀г谝黄穑勚嗖莼ㄏ?，愜意美好?/span>

? 原來(lái)世界上真的有童話森林，不用出國(guó)get同款霍比特人小屋，帶你逃離城市喧囂，沉浸式體驗(yàn)童話世界。

春天是什么樣子的呢？

“春天是粉色的小花兒”

“春天是藍(lán)色的天空”

“春天是嫩綠的小草”

“春天是在微風(fēng)里和小朋友一起出游”

孩子們一邊游玩，一邊發(fā)現(xiàn)春天。

? 映入眼簾的粉色大兔子，翩翩起舞的蝴蝶，超級(jí)大蘑菇和各種生動(dòng)的卡通人物，風(fēng)里也帶著泥土的氣息，混著青草味兒和各種花香，在微微潤(rùn)濕的

空氣里醞釀。

? 孩子們走進(jìn)大自然找尋春天的足跡，開(kāi)心、快樂(lè)地與春游戲。

? 一輛輛引人注目的觀光小火車在樂(lè)園的主干道上有序穿梭，帶孩子們把每個(gè)各具特色的景點(diǎn)盡收眼底。彩色彈簧繩相互交接在一起，使用霍比特人

的魔法編織成了一張充滿吸引力和挑戰(zhàn)性的“叢林探險(xiǎn)”。

? 在這溫柔的春光，放眼望去到處都是蓬勃生長(zhǎng)的綠，溫暖的陽(yáng)光照耀在草坪上。擇一處陰涼、鋪一塊墊子、來(lái)一份美食，一切都是剛剛好。陽(yáng)光燦

爛，美食美景；營(yíng)地樂(lè)園，盡情玩耍；天大地大，快樂(lè)最大。每一次外出都收獲喜悅、滿載而歸，天地萬(wàn)物都是孩子歡樂(lè)的天堂。

撫州·文昌里

? 研學(xué)前，孩子們一起了解研學(xué)目的地、制定研學(xué)計(jì)劃、交流研學(xué)需攜帶的物品、討論研學(xué)需注意的安全事項(xiàng)等，師幼共同商討并制定了出行計(jì)劃。讀

萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，孩子們用“腳步”丈量世界，用“童心”感受國(guó)粹文化。

? 循著春日陽(yáng)光，托、小、中、大班孩子們走進(jìn)撫州·文昌里。

? 穿上戲服，觀看了戲曲表演《湯翁迎賓》、《游園驚夢(mèng)》、《快閃》互動(dòng)、舞蹈《玉銘花開(kāi)》、《變臉》等。專業(yè)老師還邀請(qǐng)孩子們走到幕前，零

距離跟著專業(yè)的老師，模仿戲曲經(jīng)典動(dòng)作，比劃戲曲的動(dòng)作身法。孩子們沉浸式的體驗(yàn)戲曲文化，近距離體會(huì)戲曲帶來(lái)的藝術(shù)震撼！穿上戲服拍照留念，

增加角色代入感，切身感受戲曲魅力。

? 接著，孩子們親手繪制真實(shí)的面具《戲曲臉譜》，發(fā)揮觀察力和想象力畫(huà)出形態(tài)各異的臉譜裝飾，藝術(shù)和國(guó)粹的完美融合，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的藝

術(shù)天賦，體驗(yàn)到藝術(shù)的樂(lè)趣。

? 隨后，孩子們參觀了戲曲博物館，參觀玉隆萬(wàn)壽宮。來(lái)到歡樂(lè)世界大型游樂(lè)場(chǎng)：彩虹滑道、大型攀爬架、蹦蹦床、大擺錘……孩子們玩的不亦樂(lè)乎！

攀爬、搭建、探險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)，無(wú)限的想象力和冒險(xiǎn)精神，也展現(xiàn)出孩子們更獨(dú)立、更勇敢的一面。

? 此次研學(xué)活動(dòng)，使孩子們與同伴之間有了更多的交流，收獲了喜悅，滿載而歸，體驗(yàn)了中華民族的藝術(shù)精華, 感受了中國(guó)文化的博大精深，給孩子

們小小的探索之心種下了種子，待慢慢成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中華文化，體悟中國(guó)之美，堅(jiān)定文化自信。

? 大自然是活教材，處處蘊(yùn)含著教育的奇跡。相信這樣一次研學(xué)體驗(yàn)，能讓孩子們進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)大自然永遠(yuǎn)的熱愛(ài)，培養(yǎng)愛(ài)心、鍛煉膽量。更重要的

是，在研學(xué)活動(dòng)中，提高幼兒的各項(xiàng)能力，為孩子未來(lái)的成長(zhǎng)、人格的塑造奠定基礎(chǔ)。

投稿人：曾雪雁

投稿單位：幼教管理部